แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ นางสาวอัซมัตร์ มะนอ เลขที่ 26 แสดงบทความทั้งหมด
แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ นางสาวอัซมัตร์ มะนอ เลขที่ 26 แสดงบทความทั้งหมด

วันอาทิตย์ที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

เราจะนำปรัชญาการศึกษา มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างไรบ้าง

การศึกษาเป็นปัจจัยที่สำคัญยิ่งในการพัฒนาประเทศ ซึ่งแต่ละสังคมจะมีแนวทางในการจัดการศึกษาที่ต่างกัน ซึ่งขึ้นอยู่กับแนวความคิดหรือความเชื่อในการจัดการศึกษานั้นๆ โดยแต่ละสังคมมีการนำปรัชญามาใช้เป็นตัวกำหนดแนวทาง กำหนดเป้าหมายการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาประเทศต่อไป
                การจัดการเรียนการสอนโดยยึดหลักปรัชญาพิพัฒนิยม  เป็นการจัดการเรียนการสอนโดยที่ครูไม่เป็นผู้ออกคำสั่ง แต่ทำหน้าที่ในการแนะแนวทางให้แก่ผู้เรียน แล้วจัดประสบการณ์ที่ดีที่เหมาะสมให้แก่ผู้เรียน อีกทั้งครูจะต้องมีความรู้และประสบการณ์อย่างกว้างขวาง รู้จักผู้เรียนเป็นอย่างดีและยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีการวางแผนเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความสามารถและความต้องการของผู้เรียน จัดสภาพในโรงเรียนและในห้องเรียนให้พร้อมที่จะศึกษาเล่าเรียนให้ได้ประสบการณ์ตามที่ต้องการ หรือเป็นการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์นั่นเอง

เทคนิคการสอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์

เทคนิคการสอนเป็นกระบวนการหนึ่งที่ช่วยกระตุ้นให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์มีความมั่นใจในตนเอง มีความกล้าแสดงออก และเป็นคนที่มีคุณภาพเพื่อเป็นกำลังในการพัฒนาประเทศต่อไป
การจัดการเรียนการสอนเพื่อกระตุ้นให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ ควรเริ่มจากการสร้างบรรยากาศในการเรียนที่จะส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ เพื่อกระตุ้นความสนใจ ความอยากรู้อยากเห็น ความถนัดของเด็ก สิ่งแรกที่ครูผู้สอนจะต้องคำนึงถึง คือ ทำอย่างไรให้เด็กมีความสนใจต่อการเรียนการสอนเพื่อนำสู่ให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์   โดยการจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ไม่ว่าในห้องเรียน นอกห้องเรียน ควรจัดบรรยากาศให้มีแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย เช่น การจัดนิทรรศการตามป้ายนิเทศ โดยต้องให้ผู้เรียนได้มีโอกาสได้จัดป้ายนิเทศเองและมีการเปลี่ยนเรื่องอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 เพื่อให้ผู้เรียนได้มีโอกาสสังเกตและเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพราะการส่งเสริมความคิดนั้นไม่จำเป็นต้องนั่งคิดในห้องเรียนเสมอไป เราสามารถศึกษาจากแหล่งเรียนรู้อื่นๆได้อีกด้วยและเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงออกอย่างเต็มที่ เต็มความสามารถก็จะเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียน ได้คิดอย่างสร้างสรรค์ในการจัดป้ายนิเทศ ครูไม่ควนไประบุเจาะจงว่าเรื่องนี้ต้องได้อย่างนี้ตามที่ครูได้วาดไว้ ครูควรให้ผู้เรียนได้แสดงความคิด ความสามารถด้วยตัวเอง โดยที่ครูเป็นแค่ผู้ให้คำปรึกษาเท่านั้น