แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ นางสาวอัลวานีย์ อาแวมะแด รหัส 048 แสดงบทความทั้งหมด
แสดงบทความที่มีป้ายกำกับ นางสาวอัลวานีย์ อาแวมะแด รหัส 048 แสดงบทความทั้งหมด

วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

เราจะนำปรัชญาการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร


       ปรัชญาการศึกษา คือ เทคนิคการคิดที่จะแสวงหาคำตอบและกำหนดแนวทางในการดำเนินงานทางการศึกษาไม่ว่าการศึกษาในระบบโรงเรียนหรือการศึกษานอกโรงเรียน เริ่มตั้งแต่การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษา ยุทธศาสตร์ทางการศึกษาและการบริหารทางการศึกษา เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพในการพัฒนามนุษย์และสังคมอย่างแท้จริง
         การค้นหาความเข้าใจในเรื่องการศึกษาทั้งหมด การตีความหมายโดยการใช้ความคิดรวบยอดทั่วไปที่จะช่วยแนะแนวทางในการเลือกจุดมุ่งหมายและนโยบายของการศึกษา  ซึ่งยึดเป็นหลักในการจัดการศึกษา มีบทบาทในการเป็นแม่บท เป็นต้นกำเนิดความคิดในการกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษาและเป็นแนวทางในการจัดการศึกษา ตลอดจนถึงกระบวนการในการเรียนการ
สอน  และการแสวงหาความจริงว่า การศึกษาที่แท้ คืออะไร เรามีวิธีการเข้าถึงการศึกษาที่แท้ได้อย่าง
ไร และการศึกษาที่แท้จริงนั้นทำให้เกิดคุณค่าอะไรบ้างปีญหาอยู่ที่ว่า เราเชื่อว่าอะไร คือ การศึกษาที่จริงแท้ของมนุษย์   
          

วันพุธที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2554

เทคนิคการสอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์

       เทคนิคการสอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ คือ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนกล้าคิด กล้าแสดงออก   และผู้สอนจะต้องให้ผู้เรียนปฏิบัติจริง เช่น การเขียน การบรรยาย เล่า การแสดงและการวาดภาพต่างๆ  และส่งเสริมให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จให้กำลังใจและรับฟ้งความคิดของผู้เรียน ต้องให้ผู้เรียนคิดเป็นทำเป็น และให้โอกาส เพื่อให้ผู้เรียนเกิดจินตนาการ
      - สอนเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์
      - เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ
      - สอนให้ผู้เรียนมีทักษะในด้านความคิดและมีความมั่นใจในความคิดของตนเอง
      - ครูมีหน้าที่ในการวางแผนการเรียนการสอนโดยมีการแสดงหรือการกระทำให้เป็นตัวอย่าง
      - สอนให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาและตัดสินใจด้วยตนเองได้
      - ทำให้เด็กสามารถคิด และสามารถจินตนาการไปจนต่อสถานการณ์หรือสภาพแวดล้อมที่กำหนด 
      - สอนให้ผู้เรียนสามารถเปรียบเทียบลักษณะต่างๆได้
      - จัดกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยให้ผู้เรียนคิดและแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
      - จัดการเรียนการสอนนอกห้องเรียน  เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะด้านการคิดวิเคราะห์มากขึ้น 
      - ยกย่องชมเชยและยอมรับผลงานสร้างสรรค์ของนักเรียน